Do gimnazjum przychodzą uczniowie, którzy mają braki programowe sięgające kl. III szkoły podstawowej, nauczyciele pytają: "Jak realizować podstawę programową gimnazjum? Jak dostosowywać wymagania dla takiego ucznia i co z promocją, jeśli dziecko robi widoczne postępy, ale ciągle są one na poziomie podstaw szkoły podstawowej?"

Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - prosimy o zadanie pytania ekspertom​.

• Do listopada należało wprowadzić zmiany w statutach szkół, przedszkoli... Proszę o informację, czy i jakie zmiany dotyczą statutów placówek niepublicznych: niepublicznej placówki kształcenia ustawicznego oraz niepublicznego centrum doskonalenia nauczycieli..
  Nadzór pedagogiczny Przeczytaj odpowiedź
• Witam, proszę o pomoc z projektem ewaluacji, wybrałam sobie ze strony projekt "szkoła realizuje skuteczne działania wychowawcze i profilaktyczne" ale zupełnie nie wiem które jest to wymaganie na obecny rok szkolny i proszę o ankiety dla rodziców i nauczycieli. Nadzór mam odnoście odzyskania Niepodległości.
  Nadzór pedagogiczny Przeczytaj odpowiedź
• W jednej grupie przedszkolnej znajduje się dwoje dzieci z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na ASD. Czy każde dziecko ma swojego nauczyciela wspierającego, czy wystarczy jeden wspierający dla obojga dzieci?
  Nadzór pedagogiczny Przeczytaj odpowiedź
• Mam dwójkę dzieci w dwóch różnych grupach wiekowych z orzeczeniem (niepełnosprawność ruchowa z afazją). Jedno dziecko ma nauczyciela współorganizującego proces nauczania, który prowadzi z nim również rewalidację (nauczyciel ma pełne kwalifikacje). Drugie dziecko, które ma orzeczenie o niepełnosprawności ruchowej z afazją, ma również zespół Downa – i również ma nauczyciela współorganizującego proces nauczania, ale nie wiem, czy może on prowadzić z tym dzieckiem rewalidację. Nauczyciel ma skończone studia magisterskie na kierunku pedagogika specjalna (edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną). W suplemencie dyplomu znajduje się zapis: „Absolwent posiada przygotowanie do zajmowania stanowiska pedagoga specjalnego w placówkach edukacyjnych, opiekuńczych i rehabilitacyjnych działających na rzecz dzieci młodzieży i dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną (upośledzeniem umysłowym)”. Czy może on zatem, czy nie może, prowadzić rewalidację?
  Nadzór pedagogiczny Przeczytaj odpowiedź
• Witam. bardzo proszę o odpowiedź na pytanie, jak w nowym nadzorze postrzegana ma być koncepcja pracy szkoły? czy to ma być wizja i misja, jaką dawniej tworzyliśmy, czy też plan rozwoju szkoły. Pozdrawiam
  Nadzór pedagogiczny Przeczytaj odpowiedź